Officina Sonora APS

Presidente di Officina Sonora APS, è laureato in Beni culturali, curriculum Antropologia, presso l’Università degli Studi di Perugia e prosegue la propria formazione nell’ambito dell’antropologia culturale. Diplomato in ragioneria e perito commerciale, ha affiancato alla formazione economico-gestionale un percorso sviluppato, a partire dal 2009, tra pratica artistica, ricerca sul suono, educazione all’ascolto e progettazione culturale.

Dal 2025 è presidente di Officina Sonora APS e co-curatore di MONO. Conduce progetti educativi, espositivi e di ricerca dedicati al suono e all’ascolto come forme di conoscenza situata, relazionale e culturale, operando tra scuola, museo, spazio espositivo e paesaggio.

Il suo lavoro si sviluppa tra etnografia sonora, installazione, pratiche artistiche e processi educativi. Al centro della ricerca vi è l’ascolto inteso non soltanto come esperienza percettiva, ma come pratica attraverso cui interrogare le relazioni tra persone, luoghi, memoria e patrimonio. Paesaggio sonoro, field recording, percezione corporea e vibrazionale del suono, educazione e accessibilità costituiscono alcuni dei territori ricorrenti della sua pratica. È una linea di ricerca già chiaramente presente nel suo percorso universitario e nel lavoro dedicato al paesaggio sonoro come strumento di ricerca etnografica e di rappresentazione museale.

Nel 2025 è stato selezionato da INDIRE nell’ambito della call nazionale Eufonica per presentare il progetto Educazione all’ascolto e pratiche patrimoniali, sviluppato presso la Scuola Secondaria di Primo Grado “Carducci” di Perugia. Il percorso ha integrato l’educazione all’ascolto e l’educazione civica all’interno dell’attività scolastica, attraverso pratiche di osservazione, ascolto situato e costruzione della memoria sonora, mettendo in relazione il lavoro sul suono con storia, geografia, italiano, arte e scienze. L’esperienza è stata presentata nell’ambito di Eufonica come pratica di integrazione dell’educazione all’ascolto nel curriculum scolastico. —> approfondisci l’argomento

Nel 2023 ha realizzato la ricerca sonora per Acqua come elemento sociale, mostra allestita a Palazzo della Corgna di Castiglione del Lago nell’ambito del Laboratorio di Antropologia e Fotografia della Scuola di specializzazione in Beni demoetnoantropologici. Attraverso ricerca etnografica, field recording e soundscape composition ha costruito un paesaggio sonoro a partire dalle fotografie selezionate per l’esposizione, lavorando sulla relazione tra immagine, memoria acustica, territorio e patrimonio. La composizione è stata successivamente integrata nell’allestimento museale come parte dell’esperienza espositiva.

Tra il 2022 e il 2023 ha lavorato come progettista e ricercatore nell’ambito dell’accessibilità museale per il CAMS dell’Università degli Studi di Perugia, presso la Galleria di Storia Naturale di Casalina. Il progetto ha riguardato l’ideazione e la sperimentazione di soluzioni multimediali e installative rivolte a visitatori con disabilità cognitive e sensoriali, attraverso osservazione sul campo e analisi comparativa dell’esperienza museale prima e dopo gli interventi.

Nel 2021 ha ideato e condotto Memorie Sonore in occasione delle Giornate Europee del Patrimonio a Castiglione del Lago, in collaborazione con Faro Trasimeno. Il laboratorio ha coinvolto i partecipanti nell’esplorazione del paesaggio sonoro attraverso ascolto ambientale, field recording, memoria e costruzione collettiva di dispositivi sonori, mettendo in relazione esperienza individuale e patrimonio culturale immateriale.

Tra il 2019 e il 2021 ha vissuto e lavorato a Bucarest, sviluppando tra Romania e Italia una serie di progetti educativi, etnografici e artistici dedicati alla relazione tra suono, territorio e memoria. In questo periodo ha realizzato Romania Sonora, progetto itinerante di ricerca sulle memorie acustiche delle comunità rumene, attraverso registrazioni sul campo, sculture sonore e interventi site-specific nel Delta del Danubio, a Săpânța e in altri luoghi del Paese. —> approfondisci l’argomento

Nello stesso contesto ha sviluppato Saxon Heritage, a Sound Journey, progetto etnografico e installativo dedicato all’eredità culturale e sonora delle comunità sassoni della Transilvania, realizzato con il sostegno del Goethe-Institut, dell’Ambasciata della Repubblica Federale di Germania e della Fundația ADEPT. La ricerca sul campo ha portato alla realizzazione di due opere sonore successivamente presentate al Goethe-Institut di Bucarest. —> approfondisci l’argomento

Dal 2019 al 2021 ha insegnato educazione all’ascolto presso la Scuola Italiana Internazionale “Aldo Moro” di Bucarest, lavorando con studenti della scuola primaria e secondaria di primo grado. Qui ha sviluppato un modello laboratoriale fondato sull’ascolto attivo, il paesaggio sonoro, la consapevolezza acustica e l’osservazione etnografica, mettendo in dialogo la ricerca di R. Murray Schafer con le prospettive dell’antropologia del suono e dell’acustemologia.

In Romania ha inoltre sperimentato la dimensione corporea e vibrazionale del suono attraverso la Poltrona Sonora, utilizzata in un laboratorio multisensoriale con studenti ciechi e ipovedenti presso la Școala pentru Deficienți de Vedere di Bucarest. Il dispositivo permetteva di affiancare alla percezione uditiva quella tattile e vibrazionale, facendo del corpo una parte attiva dell’esperienza di ascolto.—> approfondisci l’argomento

Durante il periodo di isolamento pandemico ha ideato Music for 18 Students, realizzato con gli studenti della Scuola “Aldo Moro” in collaborazione con Tempo Reale di Firenze. Il progetto ha trasformato il paesaggio sonoro domestico in terreno di osservazione e produzione collettiva, attraverso registrazioni dei suoni quotidiani e pratiche di ascolto consapevole. Il lavoro è stato selezionato nell’ambito della Call for Works di musicaelettronica.it.

Tra il 2016 e il 2017 ha ideato e curato Intorno a Satie, presentata al Museo Civico di Palazzo della Penna di Perugia in occasione dei centocinquant’anni dalla nascita di Erik Satie. La mostra comprendeva installazioni e sculture sonore ispirate alla musique d’ameublement, alla ripetizione e alla relazione tra suono e spazio quotidiano. Il progetto costituisce uno dei passaggi centrali di una ricerca su Satie avviata negli anni precedenti e successivamente confluita nell’interesse per il paesaggio sonoro e l’antropologia dell’ascolto.

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La sua ricerca mette oggi in relazione antropologia, arte e pedagogia, esplorando il suono e l’ascolto come strumenti di conoscenza, relazione e costruzione culturale, con una particolare attenzione ai processi attraverso cui luoghi, corpi e memorie possono essere ascoltati, interpretati e restituiti.

Formazione teatrale e ricerca performativa

Tra il 2009 e il 2017 ha sviluppato parallelamente un percorso di formazione teatrale e ricerca performativa, approfondendo progressivamente il rapporto tra corpo, voce e suono. La ricerca vocale condotta con Bruno de Franceschi è confluita nel 2014 in La crudeltà del suono, performance dedicata alla voce come materia sonora e strumento espressivo.

Ha collaborato inoltre con Filippo Timi nello spettacolo La Sirenetta al Teatro Franco Parenti di Milano e ha lavorato come attore con il regista Mirko Locatelli nel film Isabelle.

Responsabile dell’Area Didattica dell’Università degli studi di Perugia, con competenze consolidate in ambito di progettazione didattica, orientamento, processi partecipativi

architetto, attualmente Project Manager per la ricerca e la terza missione presso l’Università degli studi di Perugia, con esperienza pluriennale nel campo dei beni culturali e ambientali, della sostenibilità e dei finanziamenti pubblici e privati, sia nazionali che europei.